長江網(wǎng)訊（通訊員蘇慶） “四大發(fā)明是科學(xué)嗎？為什么蜂窩都是六邊形？為什么聲音能讓小球浮起來……”8月23日，武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)東荊街道太白湖社區(qū)聯(lián)合多方資源，開展“遇見科學(xué) 預(yù)見未來”科技館研學(xué)活動，組織轄區(qū)內(nèi)青少年和家長一起參觀武漢科技館，體驗(yàn)科學(xué)的神奇與奧妙。

東荊街道太白湖社區(qū)青少年及家長參觀武漢科技館。通訊員蘇慶 供圖

生命展廳、宇宙展廳、水展廳、數(shù)學(xué)展廳、光展廳、信息展廳、交通展廳……在科技館內(nèi)，小朋友們興致勃勃地跟隨講解員，一一參觀探索不同展廳，體驗(yàn)科技實(shí)踐交互游戲?？破绽蠋煄ьI(lǐng)參觀過程中不時(shí)提出一些小問題，小朋友們認(rèn)真思考，與小伙伴積極討論，認(rèn)真回應(yīng)老師的提問。

“這個(gè)實(shí)驗(yàn)也太神奇了吧！我也可以做嗎？”“這些生活中遇到的神奇現(xiàn)象原來背后是這樣的科學(xué)原理，比看書印象深刻得多！”書本中的圖片有了實(shí)物模型，知識也有了更具體的呈現(xiàn)形式，孩子們在各個(gè)展廳流連忘返，感受科學(xué)的神奇與奧妙。

東荊街道太白湖社區(qū)青少年及家長參觀武漢科技館。通訊員蘇慶 供圖

一同前去參觀科技館的家長們，也逐一參觀、仔細(xì)研究，感嘆科技的力量。家長姜先生說：“今天正好是我家孩子的生日，我平時(shí)工作很忙，非常感謝社區(qū)組織了這么有意義的活動讓我們能夠參與。”他認(rèn)為，此次科技館之行，可以激發(fā)孩子愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)他的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

活動現(xiàn)場合影。通訊員蘇慶 供圖

太白湖社區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，下一步，社區(qū)將根據(jù)具體需求，進(jìn)一步推進(jìn)社區(qū)科普宣傳教育工作、弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識、增加社區(qū)居民及青少年兒童科普知識素養(yǎng)，將更多優(yōu)質(zhì)的科普資源通過內(nèi)容豐富、形式多樣的系列科普活動走近群眾，持續(xù)挖掘和共享轄區(qū)資源，開拓思路，開展各類生動活潑、健康向上的精神文化活動，不斷增強(qiáng)居民群眾的獲得感、幸福感，共同締造幸福生活。

編輯：朱曦東