長江日報融媒體9月25日訊（記者毛茵）“廢物”“丟人”“豬腦子”！這是小俊從小聽到父母對他說得最多的評價。如今，他對同學(xué)甚至父母都只會惡語相向。兒子不會好好說話，成為40歲的吳女士的心結(jié)，而她卻不明白，這是自己家庭教育種下的惡果。
　　15歲的小俊今年剛剛成為高中生，剛開學(xué)時，因新同座無意把他的筆碰掉在地上，沒有及時撿起來，小俊開口就罵“你這個賤人！”順勢把同學(xué)的書本全扔到地上。老師電話通知了家長，小俊在家里指著媽媽的鼻子說：“我這樣都是托你的‘?！　?br /> 　　吳女士一年前發(fā)現(xiàn)，兒子常?？刂撇蛔∏榫w，一點(diǎn)事情不如意就發(fā)脾氣，甚至摔東西。父母無法與他溝通，懷疑孩子可能是精神上有問題，于是帶他到多家醫(yī)院精神心理科就診。醫(yī)生通過與孩子及父母的交談觀察，確定孩子沒有精神疾病。
　　原來，小俊的父親做銷售工作，常年在外奔波，回到家里見孩子“皮”就煩，對兒子的行為稍有不滿，就習(xí)慣性地用責(zé)罵的方式表達(dá)。其母吳女士每天上班要站近十個小時，回家常常精疲力盡，還要管孩子、照顧年邁公婆，對小俊的教育也是簡單粗暴，動不動就說“滾到一邊去！”“我養(yǎng)了個白癡！”夫妻倆在一起也是互相抱怨責(zé)罵，甚至摔摔打打。小俊從小耳濡目染的是這樣的場景，變得脾氣越來越暴躁，但父母卻從來沒有意識到是自己的教育出了問題。
　　湖北省中醫(yī)院心理專家湯慧明教授說，有什么樣的家長，就有什么樣的孩子，孩子的問題就是父母的問題。罵孩子是家長情緒失控、發(fā)泄對孩子行為不滿的方式，并不是教育孩子。后天的成長環(huán)境是人格形成的關(guān)鍵因素，罵孩子的家長情緒不能控制，孩子潛移默化，情緒也容易失控。
　　湯教授告訴吳女士，被不停羞辱、否定、諷刺、挖苦、蔑視的孩子，往往用偏激的方式發(fā)泄創(chuàng)傷和屈辱。身體具有記憶力，負(fù)面情緒影響比我們想象的大。語言具有很強(qiáng)的振波，尤其是當(dāng)我們憤怒和怨恨時所說的話，帶有很強(qiáng)的能量，透過負(fù)向的振波，產(chǎn)生的結(jié)果往往讓人意想不到。
　　【編輯：付豪】
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