武漢是全國(guó)學(xué)生視力健康管理示范區(qū)。今年6月，武漢市政府辦公廳曾發(fā)布關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)生視力健康管理公益服務(wù)促進(jìn)學(xué)生視力健康的通知（66號(hào)文），貫徹落實(shí)《健康中國(guó)2030規(guī)劃綱要》，加快國(guó)家青少年學(xué)生視力健康管理示范區(qū)建設(shè)。
8月29日，為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神，武漢市迅速開(kāi)展學(xué)生近視防治的部署和推進(jìn)工作，動(dòng)員全社會(huì)共筑學(xué)生近視“防護(hù)墻”。
“武漢經(jīng)驗(yàn)”
或?qū)?xiě)入教育部方案
武漢市在青少年視力健康方面的做法在全國(guó)屬于領(lǐng)先水平。今年6月，教育部聯(lián)合國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)，在武漢開(kāi)展全國(guó)青少年學(xué)生視力健康管理暨2018年學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作集中調(diào)研。近三年，由于學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)化視力低下率“三連降”，武漢由教育部學(xué)生近視眼防控工作實(shí)驗(yàn)區(qū)上升為示范區(qū)。今年7月，教育部把武漢市的近視眼防控工作經(jīng)驗(yàn)向國(guó)務(wù)院辦公廳進(jìn)行書(shū)面報(bào)告。近視眼防控 “武漢經(jīng)驗(yàn)”或?qū)?xiě)入教育部正在起草的近視眼防控方案中。
2005年起，武漢堅(jiān)持政府統(tǒng)籌，教育、衛(wèi)生等多部門(mén)聯(lián)動(dòng)，創(chuàng)新機(jī)制成立非營(yíng)利性“武字頭”專業(yè)技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)——武漢市青少年視力低下防制中心（以下簡(jiǎn)稱視防中心），變“治”為“制”，在全國(guó)率先探索青少年學(xué)生近視防控有效路徑。通過(guò)全方位的培訓(xùn)，武漢市建立了一支中小學(xué)分管校長(zhǎng)、保健老師（健康教育輔導(dǎo)員）、班主任、學(xué)生視保員組成的“視防大軍”，形成群防群控、聯(lián)防聯(lián)控的大健康體系。
力爭(zhēng)學(xué)生近視防控體系
全覆蓋
記者從武漢市視防中心了解到，目前，武漢市已有200所學(xué)校被列入學(xué)生視力重點(diǎn)監(jiān)測(cè)學(xué)校，2019年力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)學(xué)生近視綜合防控體系全覆蓋。
“早監(jiān)測(cè)、早預(yù)警、早干預(yù)”——針對(duì)學(xué)生近視發(fā)生、發(fā)展的主要原因（高強(qiáng)度近距離用眼）和各種危險(xiǎn)因素（不良視覺(jué)環(huán)境、行為等），要從源頭保護(hù)學(xué)生視力健康。為此，武漢市將構(gòu)建中小學(xué)生智能監(jiān)測(cè)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警體系。
據(jù)悉，我市為中小學(xué)校配置智能監(jiān)測(cè)儀與數(shù)字化視力健康管理系統(tǒng)，開(kāi)展視覺(jué)環(huán)境、視覺(jué)行為、視力健康狀況三項(xiàng)監(jiān)測(cè)，精準(zhǔn)高效落實(shí)教育部要求每學(xué)期進(jìn)行兩次視力檢測(cè)，通過(guò)調(diào)查與監(jiān)測(cè)分析中小學(xué)生在校和在家的用眼行為與環(huán)境狀況，通過(guò)多點(diǎn)連續(xù)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)綜合分析學(xué)生視力健康狀況與相關(guān)的影響因素，建立完善中小學(xué)生視力健康檔案，為學(xué)生、班級(jí)、學(xué)校提供及時(shí)的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警與分級(jí)管理。統(tǒng)一規(guī)劃，設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)的眼屈光發(fā)育生物學(xué)近視預(yù)警監(jiān)測(cè)公益服務(wù)點(diǎn)，掌握學(xué)生眼屈光發(fā)育狀況，為提前預(yù)防控制學(xué)生近視提供依據(jù)。
專家為近視防控“開(kāi)處方”
教育部《學(xué)生近視眼防控工作（武漢）示范區(qū)》專家組成員受武漢巿政府委托，在中小學(xué)生近視眼防控一線工作、研究十余年，今年，專家們針對(duì)我國(guó)學(xué)生近視眼發(fā)生率近年來(lái)不降反升的現(xiàn)狀，提出了以下建議：
一、學(xué)生近視形成的最主要因素是眼屈光發(fā)育期高強(qiáng)度近距離用眼。多年來(lái)，學(xué)生近視發(fā)生率只升不降，與學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重（如：家長(zhǎng)普遍熱衷早教培優(yōu)），過(guò)早接觸電子產(chǎn)品，長(zhǎng)時(shí)間、近距離盯住屏幕，從小“透支”視力健康，且社會(huì)上無(wú)底線地追逐經(jīng)濟(jì)效益，“重治輕防”，有直接關(guān)系。
二、相關(guān)部門(mén)雖重視學(xué)生近視問(wèn)題，但在具體實(shí)施時(shí)，由于缺乏專業(yè)工作隊(duì)伍與資金，過(guò)多依賴于相關(guān)企業(yè)與治療機(jī)構(gòu)。
三、學(xué)生視力健康服務(wù)需要轉(zhuǎn)變方向，由“查病治病”“綜合防治”，逐步轉(zhuǎn)為“視力健康管理”，相關(guān)綜合干預(yù)措施落實(shí)效果明顯。
四、中小學(xué)生視力不良，單純性生理近視約占97.8%，其發(fā)生和發(fā)展的主要危險(xiǎn)因素是不良的視覺(jué)環(huán)境和視覺(jué)行為。但學(xué)生近視的特殊性沒(méi)有得到充分認(rèn)識(shí)，對(duì)于治療過(guò)度依賴的情況普遍存在。
五、采取視力健康管理的模式，扶持視力健康管理服務(wù)業(yè)。
武漢晚報(bào)記者郭麗霞 劉嘉 楊楓 通訊員楊莉華 黃修杰
