讀博期間，組織同學(xué)與貴州山村孩子一對一書信交流

安玥琦與學(xué)生在一起 通訊員劉濤 攝

“我愿做一滴水，雖然很微小，但當(dāng)愛的陽光照射到我身上的時候，我會毫不保留地反射給別人。”這是2004年“感動中國”年度人物徐本禹日記中的一句話。在徐本禹之后，一批批“本禹志愿服務(wù)隊”成員像這句話所說的傳遞愛心，安玥琦是其中之一。

留學(xué)美國不忘支教地的孩子

安玥琦是華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的一名博士生，正在美國俄勒岡州立大學(xué)進行聯(lián)合培養(yǎng)。她曾擔(dān)任該校“本禹志愿服務(wù)隊”常務(wù)副隊長，在貴州支教一年。在異國的她，仍時常和支教幫助過的孩子保持聯(lián)系。

“貴州畢節(jié)的那群孩子現(xiàn)在讀高中了，有的面臨文理分科，有的在備戰(zhàn)高考，我不定時地與他們交流學(xué)習(xí)近況，給他們一些建議和鼓勵。”安玥琦說。

讀博期間，安玥琦組織她所在的博士班級的同學(xué)們與她當(dāng)年支教地的孩子們進行一對一的書信交流，鼓勵孩子們好好讀書，目前已交流書信百余封。

到美國后，安玥琦還專門研究過國外的志愿服務(wù)形式，并與國內(nèi)相比較，取長補短，她將研究結(jié)果寫成言論，發(fā)表在母校華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的官網(wǎng)上。

支教一年影響孩子一生

安玥琦本科就活躍在“本禹志愿服務(wù)隊”，2012年6月本科畢業(yè)前夕，專業(yè)成績第二的她毅然放棄保研，赴貴州省畢節(jié)市大水鄉(xiāng)大石村華農(nóng)大石希望小學(xué)支教一年。

大石希望小學(xué)條件十分艱苦，從柏油路下車要走一個多小時的山路、翻過好幾個山頭才能到學(xué)校。她擔(dān)任多個年級的老師，放學(xué)后和周末還常常去學(xué)生家里補課。沒有網(wǎng)絡(luò)、不能洗澡、濕冷嚴寒，作為當(dāng)?shù)匚┮坏呐處?，她克服了重重困難。

當(dāng)時，班上有孩子想輟學(xué)出去打工，她走了近兩個小時山路找到孩子家，勸家長和學(xué)生不要棄學(xué)，還拿出自己的補助給他們買文具和圖書。

2013年暑假，她用自己的生活補助把想看天安門的孩子帶到北京。在她的努力下，班上的學(xué)生笑容多了，成績進步了，期末考試進入全鄉(xiāng)第三名。一個孩子在作文中寫道，“我笨，很多老師都放棄教我了，但安老師對我仍然有耐心，我以后即使考不上大學(xué)，也會做一個好人，當(dāng)一名司機幫爸爸賺錢。”

時刻銘記總書記回信精神

2013年5月，安玥琦帶領(lǐng)志愿服務(wù)隊成員，向習(xí)近平總書記寫信匯報10余年來“本禹志愿服務(wù)隊”取得的成果與展望。令她沒想到的是，2013年12月5日，他們收到了習(xí)近平總書記的回信，這是對他們莫大的鼓勵。

“習(xí)大大給我們‘本禹志愿服務(wù)隊’回信，鼓勵我們‘與祖國同行，為人民奉獻’，讓我們倍受鼓舞。后來我們?nèi)＿M行了習(xí)總書記回信的學(xué)習(xí)與討論。”安玥琦說。

支教返校讀研后，安玥琦協(xié)助指導(dǎo)了后續(xù)兩屆研究生支教團，聯(lián)系武鋼集團在大石希望小學(xué)建立了 “愛心書屋”，為貴州另外兩所小學(xué)籌集助學(xué)物資。她只要有時間，都會去盲校和聾校陪伴小朋友。加入“本禹志愿服務(wù)隊”7年，安玥琦先后結(jié)對幫扶20余名聾啞兒童。

2013年，安玥琦獲評第九屆中國大學(xué)生年度人物、湖北省“十佳杰出青年志愿者”等稱號。

安玥琦對記者說：“身在異國他鄉(xiāng)，對祖國的情感愈加濃烈?；乜茨且荒甑闹Ы探?jīng)歷，既感動又難忘，受益終生。那一年我也切實看到了祖國的發(fā)展與變化，更加堅定要與祖國同行，為人民奉獻?，F(xiàn)在我要學(xué)好專業(yè)知識，不忘志愿之本，學(xué)成回國后在任何一個崗位上，都要繼續(xù)踐行總書記的回信精神。”

記者黃琪 通訊員劉濤