有的父母認(rèn)為把全部的愛“無私奉獻(xiàn)”給自己的孩子，孩子就會(huì)一輩子記得父母的好。而實(shí)際上，不能讓孩子擁有一顆感恩的心，孩子可能會(huì)認(rèn)為這些好都是自己應(yīng)該得到的，根本不懂得父母付出的艱辛，不懂得感恩。感恩是人的美德，家長(zhǎng)應(yīng)該從小就教會(huì)孩子學(xué)會(huì)感恩。在日常生活中讓孩子學(xué)會(huì)感恩，家長(zhǎng)應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

1.父母要做好榜樣

父母是孩子最好的老師，父母的一言一行都影響著孩子。因此，要讓孩子學(xué)會(huì)感恩，首先要父母要以身作則。作為父母，我們應(yīng)該常懷一顆感恩之心，尊老敬老，善待我們身邊的人和事，無論是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，還是親戚朋友，只要他們?cè)?jīng)幫助過自己都應(yīng)心存感激。在家庭生活中，父母和子女間要相互尊重、關(guān)愛和體貼，既要共同承擔(dān)家庭的責(zé)任和義務(wù)，又要共同分享家庭的利益，相互間要多用“謝謝”“對(duì)不起”等文明語言。父母在日常生活中表現(xiàn)出來的這種態(tài)度和行為，對(duì)自己的孩子會(huì)起到耳濡目染和潛移默化的作用。

2.讓孩子學(xué)會(huì)分享

讓孩子學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)從學(xué)會(huì)分享開始。鼓勵(lì)孩子把好吃的東西分享給長(zhǎng)輩、身邊的小伙伴，讓孩子學(xué)會(huì)和小伙伴分享玩具。不要讓孩子認(rèn)為自己擁有好東西是理所當(dāng)然的，如果孩子習(xí)慣了被給予，只知道索取，便很難在以后的生活中考慮別人的感受。

3.對(duì)孩子不要有求必應(yīng)

現(xiàn)在很多家庭都是“獨(dú)二代”，孩子受到來自雙方長(zhǎng)輩的疼愛，有的長(zhǎng)輩們對(duì)孩子有求必應(yīng)，滿足孩子的一切要求。這樣會(huì)讓孩子覺得一切都來得太容易，反而會(huì)不懂得珍惜。對(duì)孩子的要求，家長(zhǎng)應(yīng)先思考是否合理，如果不合理，則堅(jiān)決拒絕，并且要告訴孩子為什么，給孩子一些經(jīng)受挫折的機(jī)會(huì)。

4.讓孩子學(xué)會(huì)自理

有的家長(zhǎng)對(duì)孩子過度呵護(hù)，什么事情都不讓孩子做，這其實(shí)是剝奪了他們學(xué)習(xí)的權(quán)利，也讓他們覺得享受一切是理所當(dāng)然，而忘記的感恩。隨著孩子的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子參與他自己的一些事務(wù)，比如丟尿布、整理書籍、疊被子等。讓孩子在學(xué)會(huì)自理的過程中學(xué)習(xí)感恩。

5.給孩子講感恩故事

華德福教育認(rèn)為，孩子對(duì)故事的接受度比對(duì)講道理的接受度高很多。因此，家長(zhǎng)可以經(jīng)常給孩子講感恩的故事，讓他們?cè)诼牴适碌耐?，學(xué)會(huì)感恩。

6.給孩子感恩的機(jī)會(huì)

讓孩子學(xué)會(huì)感恩，家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子感恩的機(jī)會(huì)。在平常跟孩子的交流中，家長(zhǎng)可以講述自己的在工作、生活中遇到的問題，雖然孩子不懂，但可以讓他知道，自己的優(yōu)渥生活是父母的努力得來的。有的時(shí)候，孩子會(huì)自己主動(dòng)要求做一些事，比如打掃、洗衣服，這時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子，不要因?yàn)?ldquo;孩子干不好，還不如自己干得快”而阻止孩子。當(dāng)孩子想要以某種方式對(duì)父母表示感謝時(shí)，父母應(yīng)該欣然接受，而不要拒絕，這會(huì)打擊孩子的積極性。