２０１８年１１月，夢(mèng)多多提成了“玩育”這一新的兒童成長教育新理念，旨在依靠夢(mèng)多多設(shè)計(jì)的課程、設(shè)施和互動(dòng)活動(dòng)，讓兒童通過自主自發(fā)的身體運(yùn)動(dòng)和心智活動(dòng)，在玩樂中促進(jìn)兒童人格和能力的全面發(fā)展。
森馬·夢(mèng)多多小鎮(zhèn)是由浙江森馬集團(tuán)旗下溫州市夢(mèng)多多文化創(chuàng)意投資有限公司傾力打造的全國首家兒童成長綜合體。致力于為兒童提供多樣化的成長方式，為兒童的童年注入最鮮活的動(dòng)力源泉，是實(shí)現(xiàn)吃喝玩樂學(xué)一步到位的兒童夢(mèng)想綜合體。
夢(mèng)多多玩育是夢(mèng)多多小鎮(zhèn)提出的品牌核心理念。依靠于精心設(shè)計(jì)的課程、設(shè)施和互動(dòng)活動(dòng)，讓兒童通過自主自發(fā)的身體運(yùn)動(dòng)和心智活動(dòng)，在玩樂中促進(jìn)兒童人格和能力的全面發(fā)展。夢(mèng)多多玩育是兒童在成長過程中不可或缺、無可替代的使命定位。對(duì)于０－１２歲處于能力發(fā)展窗口期的兒童 ，夢(mèng)多多小鎮(zhèn)是一個(gè)家庭養(yǎng)育、學(xué)校教育之外、不可替代的玩育成長空間。
夢(mèng)多多小鎮(zhèn)提出了“養(yǎng)育在家，教育在校，玩育就在夢(mèng)多多”的理念，給兒童娛樂和教育行業(yè)帶來了一場(chǎng)靜悄悄的變革。
在父母的心目中，家庭和學(xué)校肯定是兒童最重要的成長空間。在家庭，孩子在父母的養(yǎng)育下，健康成長；在學(xué)校，孩子在老師的教育下，獲取知識(shí)。
玩育是和家庭養(yǎng)育、學(xué)校教育并列的成長空間。和家庭和學(xué)校不同的是，玩育充分考慮兒童好奇、好動(dòng)、樂于模仿、注意力短暫等特點(diǎn)，以游戲、體驗(yàn)、互動(dòng)來成就兒童的人格發(fā)展、能力覺醒，讓兒童更加主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)的過程之中，并為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
比如，玩育的核心部分“夢(mèng)多多社會(huì)實(shí)踐公園”通過角色扮演，讓兒童“當(dāng)家作主”，在歡樂互動(dòng)中得到職業(yè)、安全、生命、文化、軍事方面的體驗(yàn)和知識(shí)，獲得多種能力的成長和健康人格的養(yǎng)成。“夢(mèng)多多社會(huì)實(shí)踐公園”由教育專家主持課程設(shè)計(jì)，獲得多項(xiàng)政府頒發(fā)的教育成果獎(jiǎng)項(xiàng)，被批準(zhǔn)為溫州市小學(xué)生的課外活動(dòng)項(xiàng)目。
夢(mèng)多多小鎮(zhèn)豐富多彩的培訓(xùn)類、運(yùn)動(dòng)類、科技類、游樂類、軟體類項(xiàng)目設(shè)計(jì)，都以兒童能力培養(yǎng)和人格養(yǎng)成為目標(biāo)。而趣味十足、精彩紛呈的歡樂體驗(yàn)，又完全契合兒童活潑好動(dòng)的天性。甚至在餐飲和購物環(huán)節(jié)，夢(mèng)多多小鎮(zhèn)都設(shè)置了有利于兒童能力提升和人格養(yǎng)成的環(huán)境和細(xì)節(jié)，讓玩育真正成為夢(mèng)多多小鎮(zhèn)里面無所不在的體驗(yàn)。
０－１２歲是兒童能力成長和人格養(yǎng)成的窗口期。成長的窗口期效應(yīng)，準(zhǔn)確表達(dá)為“關(guān)鍵期”（Ｃｒｉｔｉｃａｌ Ｐｅｒｉｏｄ），是指在人的能力開發(fā)和性格養(yǎng)成的過程中，有一些關(guān)鍵時(shí)期，在這些關(guān)鍵時(shí)期，能力開發(fā)和性格的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)將會(huì)事半功倍，一旦錯(cuò)過這個(gè)時(shí)期，將會(huì)事倍功半，甚至終身難以學(xué)會(huì)。玩育讓兒童的成長不留下遺憾。
玩育能夠全面提高兒童的多種能力，包括：邏輯思維能力、實(shí)踐能力、運(yùn)動(dòng)能力、語言社交能力、藝術(shù)和創(chuàng)造能力、自我保護(hù)能力。
玩育還有助于養(yǎng)成兒童熱情真誠、樂于助人，樂觀向上、積極進(jìn)取，獨(dú)立自主、堅(jiān)忍不拔的人格正能量。
對(duì)于０－１２歲，處于能力發(fā)展窗口期的兒童 ，夢(mèng)多多小鎮(zhèn)是一個(gè)家庭養(yǎng)育、學(xué)校教育之外、不可替代的玩育成長空間。
