暑期到了,孩子在經(jīng)過幾個月緊繃的學校學習,格外期盼著假期的到來。有些孩子一不小心就會玩過了頭,把上學期的知識都忘記了,也有些孩子在家長的“監(jiān)督”下,興趣班、學科班連番上陣,暑期比學期還累,成了假期“勵志學霸”典型。然而,這樣的放假方式對孩子的成長真的好么?

其實,假期是孩子自我調(diào)整的最好階段,從身體到思維,暑假的休養(yǎng)生息對孩子來說都異常重要。從大腦的成長發(fā)育來看,階段性的放松能夠讓孩子日后更快速的吸收理解新知識,所謂勞逸結(jié)合正是如此,而從學習效率和質(zhì)量來看,之前在學校中快速的學習節(jié)奏當中,孩子可能無法沉下心發(fā)現(xiàn)自己真正的薄弱環(huán)節(jié),單憑考試成績并不能說明對所有知識點的掌握程度。那么,家長們要如何才能幫助孩子在這短短的2個月時間里怎么才能做到讓孩子玩樂學習兩不誤呢?作業(yè)幫一課的專業(yè)老師,列舉了三種幫助孩子快樂過暑假的方式:

方式一:以夏令營、冬令營為代表的素養(yǎng)類活動

好處:身體力行,將課上知識用于生活

除了學習成績,許多父母已經(jīng)注意到了孩子全方位素質(zhì)培養(yǎng)的重要性,加之現(xiàn)在社會高速發(fā)展下,大家經(jīng)濟水平有了很大的提高,許多家庭把費用相對昂貴,但能夠充分鍛煉孩子動手能力,團隊合作能力等等品質(zhì)類的夏令營、冬令營等培養(yǎng)孩子素質(zhì)類的活動列入了孩子們的假期清單。

據(jù)作業(yè)幫一課報名數(shù)據(jù)顯示,暑假期間“繪畫體系課”、“泥塑課”甚至是“魔術(shù)課”的報名人數(shù)明顯比其他時段增多,在一堂短短的素養(yǎng)培訓課上,老師通過啟發(fā)和鼓勵讓孩子自己動腦動手完成一件作品,一個項目,更加直觀立體的培養(yǎng)孩子的善于探索、創(chuàng)造性思考的性格,讓知識的力量真正融于生活。

方式二:以陪伴教育為核心的家庭活動

好處:感受溫暖親情,促進情感交流共同成長

平常孩子忙于學習,家長們忙于工作,真正的交流其實很少,尤其對于內(nèi)斂矜持的中國人來說,如何與孩子進行充分的情感溝通讓很多家長都有點為難。那么,何不趁孩子放假的機會,用一次放松的家庭活動好好陪伴了解孩子呢?

日前,作業(yè)幫一課組織親子家庭共同到故宮,欣賞《清明上河圖3.0》高科技藝術(shù)展演的活動中,許多家長發(fā)現(xiàn)原來自己并不完全的了解孩子,有些孩子的想象力和對知識內(nèi)容理解的敏銳度遠超家長們的想象,而孩子們也在這次活動中表現(xiàn)得異常興奮,有位小男孩還害羞得說,已經(jīng)好久沒有和媽媽一起出來玩了,希望以后媽媽可以多抽出時間和他一起參加學習活動。陪伴中交流,交流中成長,讓孩子感受到家庭親情的溫暖和與父母進行情感上的交流,也是孩子在暑期重要的課題之一。

方式三:利用在線教育的便利資源,讓孩子在家也能快樂學習

好處:科學規(guī)劃暑期時間,學習玩耍兩不誤

在作業(yè)幫一課【家長課堂】系列課程當中,一位老師說道,“社會發(fā)展越來越快,高效的學習能力是每個孩子的必備,家長要做的是幫助孩子做好暑假玩與學的平衡,讓孩子在高效學習的同時,享受到生活的樂趣。”

所以,在作業(yè)幫一課的課程設(shè)置上,家長既能找到孩子們需要的學科課程,也能找到科普課、國學課、興趣課在內(nèi)的素養(yǎng)課,比如“大人物課堂”系列課程、《誰在收藏中國》文化課堂等。從學習內(nèi)容到學習能力,從思維到素養(yǎng),孩子需要的多角度多維度的培養(yǎng),一鍵觸達。除此之外,作業(yè)幫一課平臺上還設(shè)置了全年規(guī)劃系統(tǒng),什么時候該放松開闊眼界,什么時候該沖刺加油都有科學完整的計劃,幫助孩子走好學習成長中的每一步路。

暑期作為孩子成長中的重要部分,其快樂的回憶對他們的未來都有很大的影響。其實,不管是夏令營、家庭活動還是作業(yè)幫一課,目的都是希望孩子能夠充分利用暑假這個機會,進行一個良好的自我調(diào)整,所以家長不妨放下那些緊張焦慮的擔心,給孩子一個勞逸結(jié)合的暑假,讓孩子自己在放松中領(lǐng)悟生活的知識內(nèi)涵,掌握更多的思考能力,擁有一個滿載收獲,開心快樂的童年。